landıkları o dil ve ettikleri o küfürler beni tamamen
haklı çıkarttı. Benim 23 yaşında bir oğlum var. Bazı
görüşlerimiz farklıdır ama fikrini bana söyler, kendi-
sine hiç karışmam; ama benim karşıma geçip bana
saygısızlık yapamaz, bana üff anne diyemez, telefo-
nu kapatamaz, bunun dışında özgürdür, kendi hayatı
hakkında karar verirken ona saygı duyarım. Tavsiye-
lerimi alır, ama ona dayatma yapamam. Ona tek da-
yatma yaptığım şey; namaz konusudur. Bazen kaçır-
sa da Elhamdülillah kılıyor. Her zaman da der: ‘An-
nemin tek dayatma yaptığı nokta namazdır’. Bu da
benim İslami olarak vazifemdir. Çocuğunuza her şe-
yin en iyisini vererek ona en büyük kötülüğü yaparsı-
nız. Ailelere buradan sesleniyorum; çocuklarınıza sa-
dece dünya ilmini, nimetlerini vererek ancak bir ca-
navar oluşturursunuz. Mutlaka çocukların inanla-
rını da beslemeniz lazım. Çünkü Allah’tan korkma-
yan zaten kanunları takmaz. Mesele sadece çocukla-
rı en güzel okullarda okutup, en güzel kıyafetleri ver-
mek değil. Çocukları mutlaka hangi dine mensuplar-
sa o dinin maneviyatıyla beslemeniz lazım. Vermez-
seniz eğer ortaya camları kıran, insanlara şiddet uy-
gulayan, en ufak bir şeyde provoke olan gençler çıkı-
yor. Bir gencin en önemli vazifesidir kitap okumak.
Çocuklara mutlaka kitap okutacaksınız. Çünkü kitap
okuyan insanın kafası daha çok çalışıyor, beyninde-
ki nöronlar, sinir hücreleri aktif hale geliyor ve çocuk
düşünebiliyor. Gündemi bilmeyen, yönlendirmeler-
le yanlış olan bilgilere sahip olan gençler var. Hemen
güdülenebiliyorlar, ideolojik örgütler tarafından hop
diye yutuluyorlar. Çocuğa gerekli inanç ve kültürden
bahsedemiyoruz. Çocuk da aileden öğrenemediği bu
tür olguları dışarıdan yanlış ve eksik bir şekilde öğ-
renebiliyor. Ya da tam aksi inancın gerektirdiklerini
de öğrenebiliyor.
Bedizzaman Said Nursi’nin akıl fen ilimleriyle ilerler, vic-
dan din ilimleriyle ilerler sözü sizde slogan olmuş. Bu sö-
zün sizde çağrıştırdığı duygular da bu nedenlerden kay-
naklanıyor o halde?
Evet, bu benim sloganım. Bir genç sadece fen ilimle-
rini öğrenmekle yetiştirilemez. Bu sebeple ben imam
hatip liselerinin (İHL) büyük bir savunucusuyum.
Ben bu ülkede İHL’lerin olmasını ve İHL’de özellik-
le davranış ilimi derslerinin çok daha ağır ve yoğun-
lukta olması gerektiğini düşünüyorum. Aslolan akıl-
la, kalple Allah’ı bulmaktır. Çünkü eğer siz sade-
ce kalbinizle Allah’ı buluyorsanız, o da olabilir ama
o zaman çok körü körüne bir bağlanma olur; çok ra-
dikal, marjinal, ideolojik gruplar sizi sapıttırabilirler.
Ama hem aklınız hem de kalbinizle Allah’ı bulduğu-
nuzda o zaman hakikatleri incitmiyorsunuz. Kadın-
ların, annelerin yönlendirmesi bu konuda çok önem-
li; aile içi kültür için kadının görevi ve sorumluluğu
çok büyük.
49
