maşıktı, faydası olduğu kadar geciktirici et-
kisi de oldu. Yanlış yönlendirmeler de oldu.
Adana’daki bir gencin, meşhur olmak için
Van’da enkaz altındayım diyerek sosyal med-
yayı etkilediği, hatta Twitter’ı kilitlediği bir
anı da yaşadık. TV kanallarına beni kurta-
rın dedi, ekipleri yanlış yönlendirdi. Hâlbuki
o evinde oturan biriydi. Bu sefer düşünün,
o enerjiyi başka yere harcasalar, başka biri-
ni kurtarabilirlerdi. Bu nedenle bir düzen la-
zım. Evet, sosyal medya çok güzel, ancak bu
tür afet konularında en azından ortak hare-
ket edilmesi, nerde nasıl davranılacağının bi-
linmesi gerekiyor.
Salih Çaktı:
Başka ülkelerde bilinç durumu
daha iyi. Avustralya’da sel felaketi oluyor. Po-
lis, sel felaketinden etkilenen ve kurtulma-
yı bekleyenler için bir hashtag oluşturuyor, o
hashtag ile ilgili bir tane yalan tweet atılmı-
yor. Dernek olarak bizim asli görevimiz sos-
yal medyanın bilinç düzeyini yükseltmek.
Said Ercan:
Aslında sosyal medyada bir em-
niyet şeridi var ve orayı kimsenin kullanma-
ması gerekiyor. Yani işi olanlar sadece o hash-
tagi kullanmalı. Aksi halde ihtiyacı olanla-
ra, zor durumda kalanlara engel oluyorsu-
nuz. Van depremi ile ilgili bir hashtag atıyor-
sam sadece katkı sağlamak için olmalı. Ora-
yı geyik için kullanıyorsam artık amacından
saptırılmış demektir. Ve sosyal medyanın ka-
zanımından değil kaybettirici etkisinden ko-
nuşmaya başlarız artık.
Salih Çaktı:
Yine insana dönüyoruz, medya
okuryazarlığı ile bilinç arttırılabilir. İşin bir de
sosyoloji, psikoloji ve narsisizm kısmı var. Sü-
rekli kendisini ön plana çıkaran insan tipi or-
taya çıkıyor.
Medya okuryazarlığı dersinde sosyal medyayla ilgi-
li dersler veriliyor mu, veriliyorsa yeterli midir?
Said Ercan:
Verilmiyor. Yeni bir ders kesinlik-
le verilmeli. Eskiden çocuklar TV başınday-
dı. Bizim zamanımızdaydı bu. Şimdi bilgisa-
yar başındalar. Bu nedenle sosyal medya der-
si ayrı olarak veya medya okuryazarlığı dersi
ile beraber verilmeli. Sosyal medya, ders ola-
rak kesinlikle müfredata girmeli.
Salih Çaktı:
Biz dernek olarak iş alanlarına da
odaklanmak istiyoruz. Diyelim ki Fatih Sul-
tan Mehmet’in Mercidabık ve Ridaniye sava-
şı, Facebook timeline’a eklenip FATİH proje-
sinde desteklenebilir.
Said Ercan:
Türkiye’de ve dünyada sosyal
medyanın kullanım alanı çok, ancak nedense
sadece e-ticaret alanında kullanılmak için dü-
şünülüyor.
Salih Çaktı:
ntvmsnbc.com Çanakkale savaşla-
rını an be an Twitter’dan paylaşmıştı. Biz sos-
yal medyanın kabuğunu biraz daha kırmak
istiyoruz. Türkiye’de en çok izlenen video-
lar en çok tıklanan resimler şeklinde gidiyor.
Sosyal medya ciddi bir konudur.
Said Ercan:
Magazinleştirilmemesi gerekiyor.
Sosyal medyayı magazin üzerinden tanıyan
gençlik, magazin üzerinden sürdürmeye de-
vam ediyor.
Sosyal medyada adres bilgilerinin paylaşılması o
kadar rahat ve olağan ki, gençler, mahremiyete iliş-
kin konuları hiç endişelenmeden belki düşünmeden
paylaşabiliyorlar. Aileler çoğunlukla bu durumdan
bihaber olabiliyor. Bu konuda ne düşünüyorsunuz?
Aileler neler yapabilir?
Said Ercan:
Galatasaraylısınız, Fenerbahçe
hakkında olumsuz bir şeyler yazıyorsunuz.
Bir fenerli bunu okuyup sinirlenebilir ve pro-
filinizi inceleyerek sizi bulabilir. Siz I am @ ile
(foursquare) bulunduğu yeri kapı numarası-
na kadar zaten haritalı olarak paylaşıyorsu-
nuz. Aileler sosyal medyada çocukları ile ke-
sinlikle arkadaş olsunlar. Arkadaş oldukla-
rı zaman çocuk daha temkinli davranacaktır.
Birçok aile çocuklarını sosyal medyada takip
etmiyor. Nasıl çocuğunuzu parka götürdüğü-
nüzde, çocuğunuzun yanında olmak istersi-
niz, göz kulak olursunuz, tehlikede olduğunu
düşündüğünüz zamanlarda müdahale eder-
siniz. İnternette neden çocuklarımızın yanın-
da olmayalım. Aileler genelde sosyal medya-
yı yalnız bırakıyorlar. Bırakın anne babayı,
akrabalar bile bulunmuyor. Ailemizden bi-
rinden esirgediğimiz bir selamı ABD’de baş-
kasına verebiliyoruz. Arkadaş olunduğunda
çocuklar ona göre davranacaklardır.
34
